Saber perder es más difícil que saber ganar porque cuando uno gana se siente feliz nada más saberlo porque piensa que tiene suerte, pero !ay si pierdes¡, si es la primera vez uno se enfada y se pone con un humor de perros que no es capaz de quitárselo nadie hasta que vuelve a jugar y gana. Voy a poner un ejemplo: estoy jugando con mi prima a las cartas y le gano. Puede que tenga dos reacciones: 1ª Que diga: -¡No tengo ganas de jugar!- y se vaya a otra parte. U otra que es esta: ¡Has echo trampa porque esa carta era un siete, no un seis! o ¿Me has estado mirando las cartas y por eso me has ganado! Pero en cualquiera de los casos se pone de mal humor y no me habla hasta un par de horas más tarde. Por saber perder es más difícil que saber ganar.jueves, 19 de abril de 2012
Saber perder es más difícil que saber ganar
Saber perder es más difícil que saber ganar porque cuando uno gana se siente feliz nada más saberlo porque piensa que tiene suerte, pero !ay si pierdes¡, si es la primera vez uno se enfada y se pone con un humor de perros que no es capaz de quitárselo nadie hasta que vuelve a jugar y gana. Voy a poner un ejemplo: estoy jugando con mi prima a las cartas y le gano. Puede que tenga dos reacciones: 1ª Que diga: -¡No tengo ganas de jugar!- y se vaya a otra parte. U otra que es esta: ¡Has echo trampa porque esa carta era un siete, no un seis! o ¿Me has estado mirando las cartas y por eso me has ganado! Pero en cualquiera de los casos se pone de mal humor y no me habla hasta un par de horas más tarde. Por saber perder es más difícil que saber ganar.
lunes, 2 de abril de 2012
La mejor chuleta, diez cosas que hay que hacer para que te salga una chuleta perfecta
Para hacer la mejor chuleta que puedas hacer tienes que seguir las siguientes reglas:
1ª: No la hagas muy grande o sino te la verán los profesores.
2ª. Hazla a boli para que no se te difumine pero nunca utilices colores llamativos ni rojo porque aparte de que llaman la atención si son fluorescentes no se leen bien.
3ª. No te lo pongas en la botella de agua porque si el profesor pasa a tu lado te verá, mejor ponlo en un boli que sea transparente en un boli BIC se ve muy bien.
4ª. Hazla con buena letra, para que la entiendas bien.
5ª. Cuidado con los bolis de tinta líquida se puede correr la tinta de la chuleta.
6ª. Hacerla con letra mayúscula, se entiende mejor.
7ª. Pon tan solo palabras claves del resto ya te acordarás cuando la leas (a no ser una definición)
8ª. Pon algún ejemplo si es un examen de lengua para que así sepas como es lo que explica la chuleta, es muy práctico.
9ª. De vez en cuando un esquemita te resuelve muchas dudas porque son sencillos de hacer y son fáciles de comprender.
10ª. Ponla en un sitio que te resulte fácil de ver a ti y a tu compañero de mesa pero que no lo puedan ver desde otro ángulo nadie. Ej: Encima del armarito del ordenador.
1ª: No la hagas muy grande o sino te la verán los profesores.
2ª. Hazla a boli para que no se te difumine pero nunca utilices colores llamativos ni rojo porque aparte de que llaman la atención si son fluorescentes no se leen bien.
3ª. No te lo pongas en la botella de agua porque si el profesor pasa a tu lado te verá, mejor ponlo en un boli que sea transparente en un boli BIC se ve muy bien.
4ª. Hazla con buena letra, para que la entiendas bien.
5ª. Cuidado con los bolis de tinta líquida se puede correr la tinta de la chuleta.
6ª. Hacerla con letra mayúscula, se entiende mejor.
7ª. Pon tan solo palabras claves del resto ya te acordarás cuando la leas (a no ser una definición)
8ª. Pon algún ejemplo si es un examen de lengua para que así sepas como es lo que explica la chuleta, es muy práctico.
9ª. De vez en cuando un esquemita te resuelve muchas dudas porque son sencillos de hacer y son fáciles de comprender.
10ª. Ponla en un sitio que te resulte fácil de ver a ti y a tu compañero de mesa pero que no lo puedan ver desde otro ángulo nadie. Ej: Encima del armarito del ordenador.
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